/B_que_rubrique>
/B_principale_breve>
Scolarité
Tous les renseignements concernant la scolarité des élèves : programmes, horaires, manuels et fournitures, orientation, examens...
Sous-rubriques
-
-
Présentation de l’organisation de l’enseignement du système français, les langues et les enseignements spécifiques dans l’établissement.
-
Listes des manuels et fournitures scolaires pour chaque classe.
-
A chacun de trouver sa voie... des documents et des liens pour aider les élèves dans cette quête...
-
Descriptifs et calendriers des examens préparés au Lycée Chateaubriand.
-
Tous les règlements qui régissent la vie des élèves dans l’Etablissement.
-
Les horaires de cours, le calendrier de l’année scolaire, les dates des conseils, des dates des réunions...
Articles
-
voir document pdf ci-joint
-
Le lundi 25 janvier 2010, Mme Hélène LAROSE, Chef de Section consulaire de Rome et Mme Marina DE MARTIN, chargé des affaires sociales au sein du Consulat, effectueront une permanence dans nos locaux afin de présenter le système des bourses scolaires existant, ainsi que la prise en charge par l’Etat des frais de scolarité des classes de Seconde, Premières et de Terminales pour les élèves de nationalité française.
Pour la prise en charge des frais de scolarité, il est nécessaire de télécharger dès à présent le dossier du site de l’AEFE et le remettre dument complété au lycée - Service de la caisse - Mme Berrhoun - avant le 5 février 2010.
Il est rappelé que les demandes de bourse et la prise en charge sont accordées pour une année et suppose que vous renouveliez les demandes si vous pouvez y prétendre pour 2010- 2011.
-
La réforme des lycées : lettre du ministre de l’éducation nationale
-
Politique des langues, certifications en langues et ESABAC dans le cadre du projet d’établissement du Lycée Chateaubriand de Rome
Le nouveau plan d’orientation stratégique de l’AEFE met, comme le précédent, l’accent sur l’enseignement des/en langues.
Le Lycée Chateaubriand s’inscrit pleinement dans cette dynamique pour plusieurs raisons :
alléger la surcharge d’apprentissage ( le coût cognitif) généralement demandée aux élèves de nos établissements français à l’étranger ;
valoriser la richesse du (...)
-
Sa mission, ses permanences.